Matemáticas ABN

Formación ABN (alumnos 6-8 años)

Basándonos en el material aportado por Maria C. Canto López os traemos formación sobre el método ABN.

En primer lugar, es importante presentar los cuatro puntos básicos en los que se sustenta el método abierto de aprendizaje matemático.

1º TRAMO EDUCACIÓN PRIMARIA

Trabajaremos, por orden:

  • Numeración (utilizando palillos, tapones, recta numérica y tabla del 100).
  • Identificación de las filas.
  • Identificación de las columnas.
  • Composición y descomposición (mediante, por ejemplo, búsqueda de la unidad pérdida, técnica de la «casita»…)
  • Iniciación en las operaciones desde la numeración y los símbolos.
  • Números decimales y dinero.
  • Numeración en base 2 (se recomienda empezar con la escritura de números con la técnica de los dedos). En este caso la decena en vez 10 son 2.
  • SUMA: 3 ETAPAS
  • 1. COMBINACIONES DE DÍGITOS HASTA 5 (deben extender tantos dedos como se indica)
  • 2. COMBINACIONES DE DÍGITOS MAYORES Y MENORES DE 5.
  • 3. COMBINACIONES DE DÍGITOS MAYORES DE 5 (se necesitan 2 niños, luego se prescinde de uno y deben saber que, por ejemplo, el 8 son tres dedos extendidos, el 9 cuatro…)
  • DOBLES Y MITADES
  • COMPLEMENTARIOS A 10
  • TRUCOS DEL 10
  • INICIACIÓN A LA SUMA (siguiendo esta secuenciación)

INICIACIÓN A LA RESTA

  1. «En una pastelería se han elaborado 437 bollos de los que se han vendido, por la mañana, 248. ¿Cuántos bollos quedarán para la tarde?

2. Escalera ascendente.

3. Escalera descendente.

4. Comparación

  • SECUENCIALIZACIÓN RESTA
  • DESAPARICIÓN DE DATOS
  • OPERACIONES COMPUESTAS
  • OS DEJAMOS EL DOCUMENTO ORIGINAL QUE OS PODÉIS DESCARGAR:

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